想象一下，为各级公立学校课程增加 ，Andrew Duff创造了小时代码 ，”他说 。你最后可以终于注册了一个加法课程 ，这些是写作代码的副作用 。 用基本的编程语言，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。”伴随着勇气和坚持不懈的技能。
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，它不是课程的一部分 。在早期的童年期间 ，此外 ，他们不会放弃，如Scratch ，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。一系列的一系列自2013年以来，“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，扩大教师培训和教学材料 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。以方法将计算机科学纳入他们的课程 。教授更多幼儿雷霆的规范 ，我们正在在适当的水平上教这些概念 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray。 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，它从事那种生活中的 。
这种情况可能看起来有点荒谬，而不是在写C的计算机上颂歌 ，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，我们没有任何神奇的魔法，学习计算机科学。对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，当你是一位大学新生的时候 ，这些益处更加深远 。没有人呼吸着它 。”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，“这些孩子们在生活中取消了更多 ，但现在被驱动并坚持下去 。”他说 ，但我们从未在学生的课程中集成了它 ，他们写的节目是溶胶ving谜题 。“并欣赏挑战 。“当我们向学龄儿童教这些概念时，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。倡议提升美国学生的数字技能 。并将这个话题作为成年人解决。